Это задание поможет ребенку научиться делать выводы о возможных причинах тех или иных действий или явлений, обобщить предыдущие знания о погоде. Ребенку предлагается рассмотреть рисунок, на котором изображена девочка, которая строит скворечник. Далее нужно определить, в какую погоду могут происходить указанные события, и нарисовать эту погоду, дополнив рисунок. Также ребенку предлагается подумать над тем, чем лично он хотел бы заниматься в такую погоду, и изобразить эту деятельность внизу страницы. Выполняя задание, ребенок будет развивать навыки рисования, воображение, умение устанавливать причинно-следственные связи.
Представляем и рисуем погоду №6 – Развитие ребенка
Рубрики:
Related Post
Веселые уравнения №3: ищем неизвестные числа – Развитие ребенкаВеселые уравнения №3: ищем неизвестные числа – Развитие ребенка
Это задание поможет ребенку развить математическое мышление и смекалку, а также научиться находить значения неизвестных членов математического выражения. Эта своеобразная головоломка построена по принципу систем уравнений и представлена в понятной учащимся
Числа по порядку №1: считаем от 1 до 10 – Развитие ребенкаЧисла по порядку №1: считаем от 1 до 10 – Развитие ребенка
Это задание поможет ребенку отработать навыки последовательного счета и закрепить знание чисел от 1 до 10. Ребенку предлагается вырезать числа, символически представленные овощами или фруктами, и приклеить на пустые места,
Черепаха: ищем фрагменты изображений – Развитие ребенкаЧерепаха: ищем фрагменты изображений – Развитие ребенка
Задание поможет ребенку развить логическое мышление, внимание и сообразительность, закрепить знание цифр. Ребенку предлагается рассмотреть рисунок черепахи и предложенные к нему фрагменты. Нужно найти и обвести те фрагменты, которые принадлежат