Это задание поможет ребенку научиться делать выводы о возможных причинах тех или иных действий или явлений, обобщить предыдущие знания о погоде. Ребенку предлагается рассмотреть рисунок, на котором изображена девочка, которая строит скворечник. Далее нужно определить, в какую погоду могут происходить указанные события, и нарисовать эту погоду, дополнив рисунок. Также ребенку предлагается подумать над тем, чем лично он хотел бы заниматься в такую погоду, и изобразить эту деятельность внизу страницы. Выполняя задание, ребенок будет развивать навыки рисования, воображение, умение устанавливать причинно-следственные связи.
Представляем и рисуем погоду №6 – Развитие ребенка
Рубрики:
Related Post
Найди неизвестные числа: веселая математика – Развитие ребенкаНайди неизвестные числа: веселая математика – Развитие ребенка
Это задание поможет ребенку развить математическое мышление и смекалку, умение находить значения неизвестных членов математического выражения. Эта своеобразная головоломка построена по принципу систем уравнений, но представлена в понятной учащимся начальных
Весёлые кляксы №5 (фантазийная раскраска) – Развитие ребенкаВесёлые кляксы №5 (фантазийная раскраска) – Развитие ребенка
Это задание поможет ребенку развить образное мышление, а также расширить представление о способах рисования. Оно содержит две кляксы (закрашенную и незакрашенную), которые нужно превратить в целостные рисунки, дорисовав детали. Кроме
Весёлые кляксы №4 (фантазийная раскраска) – Развитие ребенкаВесёлые кляксы №4 (фантазийная раскраска) – Развитие ребенка
Это задание поможет ребенку развить образное мышление, а также расширить представление о способах рисования. Оно содержит две кляксы (закрашенную и незакрашенную), которые нужно превратить в целостные рисунки, дорисовав детали. Кроме