Придумываем узоры для маникюра №8 – Развитие ребенкаПридумываем узоры для маникюра №8 – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку развить навыки рисования, воображение и фантазию. Оно будет способствовать расширению представлений об особенностях профессии мастера (мастерицы) маникюра. Страница содержит рисунок кисти руки с детально прорисованными ногтями.

Нарисуй внешность №5 (девочки-близняшки) – Развитие ребенкаНарисуй внешность №5 (девочки-близняшки) – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку научиться понимать словесные описания человеческой внешности и представлять соответствующие портреты, развить навыки чтения и рисования. Ребенку предлагается прочитать описания внешности двух людей (девочек-близняшек), а затем дополнить

Нарисуй внешность №3 (старик и старушка) – Развитие ребенкаНарисуй внешность №3 (старик и старушка) – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку научиться понимать словесные описания человеческой внешности и представлять соответствующие портреты, развить навыки чтения и рисования. Ребенку предлагается прочитать описания внешности двух людей (старика и старушки), а

Нарисуй внешность №8 (фея и эльф) – Развитие ребенкаНарисуй внешность №8 (фея и эльф) – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку научиться понимать словесные описания человеческой внешности и представлять соответствующие портреты, развить навыки чтения и рисования. Ребенку предлагается прочитать описания внешности двух сказочных существ (феи и эльфа),

Нарисуй внешность №4 (парни-близнецы) – Развитие ребенкаНарисуй внешность №4 (парни-близнецы) – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку научиться понимать словесные описания человеческой внешности и представлять соответствующие портреты, развить навыки чтения и рисования. Ребенку предлагается прочитать описания внешности двух людей (парней-близнецов), а затем дополнить

Придумываем узоры для маникюра №3 – Развитие ребенкаПридумываем узоры для маникюра №3 – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку развить навыки рисования, воображение и фантазию. Оно будет способствовать расширению представлений об особенностях профессии мастера (мастерицы) маникюра. Страница содержит рисунок кисти руки с детально прорисованными ногтями.

Нарисуй внешность №2 (женщина и мужчина) – Развитие ребенкаНарисуй внешность №2 (женщина и мужчина) – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку научиться понимать словесные описания человеческой внешности и представлять соответствующие портреты, развить навыки чтения и рисования. Ребенку предлагается прочитать описания внешности двух людей (женщины и мужчины), а

Придумываем узоры для маникюра №2 – Развитие ребенкаПридумываем узоры для маникюра №2 – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку развить навыки рисования, воображение и фантазию. Оно будет способствовать расширению представлений об особенностях профессии мастера (мастерицы) маникюра. Страница содержит рисунок кисти руки с детально прорисованными ногтями.

Придумываем узоры для маникюра – Развитие ребенкаПридумываем узоры для маникюра – Развитие ребенка

Этот комплект заданий поможет ребенку развить навыки рисования, воображение и фантазию. Задания комплекта будут способствовать расширению представлений об особенностях профессии мастера (мастерицы) маникюра. Каждое задание содержит рисунок кисти руки с

Нарисуй внешность по словесным описаниям – Развитие ребенкаНарисуй внешность по словесным описаниям – Развитие ребенка

Этот комплект заданий поможет ребенку научиться понимать словесные описания внешности и представлять соответствующие портреты, развить навыки чтения и рисования. В каждом задании ребенку предлагается прочитать описания внешности двух людей (существ),