Это задание предлагает ребенку потренировать математическое мышление и арифметические навыки умножения и сложения. В задании двенадцать уравнений, представленных в виде восьмиугольников, в верхней части каждого из них дано произведение, а в нижней – сумма; при этом числа, которые были задействованы и в той, и другой операциях (множимые, множители и слагаемые), отсутствуют. Ребенку надо вычислить их и записать. Также дается образец уже решенного уравнения, рассмотрев который, будет легче понять принцип задания. Таким образом, ребенок будет тренировать логическое мышление и учиться оперировать целыми числами.
Занятная арифметика № 2: легкий уровень – Развитие ребенка
Рубрики:
Related Post
Ориентируемся в нумерации мест в кинозале – Развитие ребенкаОриентируемся в нумерации мест в кинозале – Развитие ребенка
Это задание поможет ребенку закрепить знания чисел от 12 до 19 на практике: ориентируясь в нумерации мест в кинозале. В задании есть рисунок, схематически демонстрирующий нумерацию мест в кинозале. В
Наглядное задание «Складываем дроби» № 6 – Развитие ребенкаНаглядное задание «Складываем дроби» № 6 – Развитие ребенка
Это наглядное задание поможет ребенку научиться складывать обыкновенные дроби. Оно не только предлагает соответствующие математические примеры, но и геометрические фигуры, разделенные на одинаковые части, которые во время выполнения задания будут
Определяем, рисуем и сравниваем время – Развитие ребенкаОпределяем, рисуем и сравниваем время – Развитие ребенка
Это задание будет полезным ребенку во время обучения определять время по аналоговым часам и сопоставлять его с показателями электронных часов. Особенность его в том, что на предложенных циферблатах есть подсказки