Детсад Гигант Без рубрики Розвиток мовлення. Конспекти комплексних занять. Молодша група

Розвиток мовлення. Конспекти комплексних занять. Молодша група

Розвиток мовлення. Конспекти комплексних занять. Молодша група
Назва: Розвиток мовлення. Конспе
1000
кти комплексних занять. Молодша група
Автор: Сухар В.Л.
Рік: 2009
Сторінок: 204
Формат|Якість: pdf
Розмір: 40 мб

Посібник укладений відповідно до вимог нової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та Базового компоненту дошкільної освіти в Україні. Видання спрямовує вихователя на реалізацію освітніх завдань мовленнєвого розвитку за чотирма сферами життєдіяльності: «Природа», «Культура», «Люди», «Я сам».Розвиток мовлення. Конспекти комплексних занять. Молодша група
Назва: Розвиток мовлення. Конспекти комплексних занять. Молодша група
Автор: Сухар В.Л.
Рік: 2009
Сторінок: 204
Формат|Якість: pdf
Розмір: 40 мб

Посібник укладений відповідно до вимог нової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та Базового компоненту дошкільної освіти в Україні. Видання спрямовує вихователя на реалізацію освітніх завдань мовленнєвого розвитку за чотирма сферами життєдіяльності: «Природа», «Культура», «Люди», «Я сам».

turbobit.net
Скачать

Related Post

Рисование фигуры «овал» – Развитие ребенкаРисование фигуры «овал» – Развитие ребенка

Это задание — первый шаг к изучению геометрической фигуры «овал». Задание также способствует приобретению ребенком навыков мелкой моторики. В задании ребенок несколько раз соединяет пунктирные линии для рисования «овала», а

Определяем время: задание №7 – Развитие ребенкаОпределяем время: задание №7 – Развитие ребенка

Может ли ваш ребенок определить время, которое показывают стрелки аналоговых или цифры электронных часов? Это простое задание станет прекрасной практикой и поможет ребенку научиться определять время на часах. В задании

Лабиринт «Геометрические фигуры»: круг – Развитие ребенкаЛабиринт «Геометрические фигуры»: круг – Развитие ребенка

Это задание поможет ребенку научиться различать такую геометрическую фигуру, как круг, помогая зайчику добраться до морковки. Задание имеет форму лабиринта и предлагает ребенку пройти по нему от начала до конца,